Создание инклюзивных условий в общеобразовательной школе

Бюджет: 126 651 932 тг

Срок реализации: июль 2024- май 2025 года

География проекта: г. Астана

Наименование НПО: Общественный Фонд «QAMQOR INCLUSIVE»

Цель: Создание условий для инклюзии детей с особыми образовательными потребностями в г. Астана для получения качественного образования путем открытия 5 кабинетов поддержки инклюзии (КПИ) в действующих школах города

Целевая группа: 5 функционирующих школ г. Астана, с общим количеством детей с ООП на сегодняшний день более – 150 человек.

Описание проекта:
Совместно с Управлением образования г. Астаны  на основании анализа были подобраны 5 школ для реализации проекта:

1.        ГКП на ПХВ «Школа-лицей №59 имени Кәріма Мыңбаева»;

2.        ГКП на ПХВ «Школа-лицей №76 имени А. Бокейхана»;

3.        ГКП на ПХВ «Школа-гимназия №22»;

4.        ГКП на ПХВ «Школа-гимназия № 97»;

5.        КГУ Средняя школа № 36.

В рамках реализации проекта предусмотрено в каждой из выбранных школ открыть специально оборудованный КПИ, который будет состоять из четырех отдельных кабинетов - логопеда, дефектолога, психолога и гончарной мастерской, оснащенных соответствующей работе специалиста необходимой мебелью и дидактическим материалом.

Данные кабинеты займут одну треть всего помещения, на остальной площади планируется установить:

•        зону сенсорной разгрузки, в оснащение которой входит аквариум, мягкие пуфы, подвесной гамак «Кокон»;

•        специальные столы для учащихся с РАС;

•        рабочую зону для координатора КПИ.

Также в каждой школе планируется открыть отдельный кабинет ЛФК, оснащенный необходимым спортивным инвентарем (модульным набором по пауэрпорту, гимнастическими мячами) и специализированной аппаратурой для ЛФК (настенный интерактивный скалодром, туннель подвесной, батут, комплекс шведских стенок, сенсорно-моторные тренажёры для восстановления равновесия, ходьбы, суставов верхних и нижних конечностей).

Для того чтобы работа с детьми с ООП была качественной и результативной, Потенциальный пользователь также планирует организовать методологическое сопровождение и обучение педагогов отобранных школ в течении одного учебного года с сентября 2024 г. по май 2025 г.